A aprendizagem é otimizada quando existe uma congruência entre os sentimentos internos e as percepções externas. Quando ocorre uma falha na visão, esse equilíbrio é comprometido, resultando em uma crise de identidade. A instabilidade emocional interfere diretamente na capacidade visual, o que pode levar a uma série de dificuldades, tais como: falta de atenção, erros de leitura, ritmo de leitura inadequado, dores de cabeça, frustrações, inquietude física ou comportamentos reativos, como o de se comportar de maneira a atrair a atenção dos colegas.